КАЖДЫЙ СТУДЕНТ КАК УНИВЕРСАЛЬНЫЙ СПЕЦИАЛИСТ
Гуманитарный институт телевидения и радиовещания им. М.А. Литовчина (ГИТР) – негосударственное некоммерческое образовательное учреждение высшего профессионального образования был основан в 1994 году режиссером, лауреатом Государственной премии РФ, Михаилом Ароновичем Литовчиным. Широкую популярность вуз приобрел в среде специалистов телевидения и радиовещания, но такая обобщающая формулировка мало что говорит об образовательной системе института и профессионализме его выпускников. Институт быстро развивается и расширяет сферы деятельности. О том, что предлагает современный ГИТР, корреспонденту журнала ТОЧКА ОПОРЫ рассказала Ксения Юльевна ГАМАЛЕЯ, проректор института.
– Ксения Юльевна, расскажите немного о сегодняшнем ГИТР и специфике обучения медийным профессиям?
– Наличие у нас в институте полного набора творческих специальностей позволяет нам с первого года обучения формировать съёмочные группы из студентов разных факультетов (а факультетов у нас шесть: телерадиожурналистика и сценарное мастерство, режиссура телевидения и мультимедиа, теле-операторское мастерство, продюсерство и менеджемент, звукорежиссура (или саунддизайнеры – так сегодня модно их называют), мастерство художников мультимедиа). Таким образом, мы их с самого первого дня обучения приучаем к работе в команде, где все должны работать на единый результат. Мы моделируем телевизионный производственный процесс: от препродакшн до постпродакшн. Причём современные технологии позволяют нам делать это даже с выходом в эфир.
Процесс обучения в ГИТРе заключается не только в лекционном общении студентов с преподавателями, но и в общении студентов друг с другом, с партнёрами по съёмочным группам с других факультетов. Студент-режиссёр учится чему-то у звукорежиссёра, журналист – у режиссёра, продюсер – у журналиста, оператора. И в результате 30-40 процентов знаний студенты получают именно от профессионального общения друг с другом. А остальное, конечно же, – от преподавателей (которых, кстати, немного: телевизионные профессии – прикладные, одной теории тут недостаточно, а медийные специалисты – люди, как вы понимаете, занятые). Кроме того, специальной учебной литературы до последнего времени не существовало. Поэтому нам пришлось искать литературу по всем миру. Кое-что мы нашли у американцев, что-то у англичан. Мы стали приобретать авторские права, переводить (что невероятно сложно), редактировать и самостоятельно издавать учебники. У нас есть собственное издательство. Наш издательский проект был признан «лучшим издательским проектом в области медиаобразования», проводимым под эгидой Министерства печати.
Сегодня мы постепенно начинаем вырастать из формата «телевидение и радиовещание». Стремительное развитие новых медиа, профессий, технологий побуждает нас к постепенному репозиционированию в качестве вуза, дающего медиаобразование.
– Сегодня в стенах ГИТР проходят обучение более 1500 студентов, преподают 50 докторов и профессоров, выпускают специалистов 6 кафедр. Как складывалась система образования института?
– Действительно, большинство наших преподавателей – практики, имеющие большой опыт работы на ТВ и радио, заслуженные работники культуры и искусства, члены творческих союзов. В том числе и поэтому система образования у нас предусматривает подготовку специалистов с ориентацией на непрерывно меняющийся технологический уровень телерадио-производства, так называемую работу «под эфир». Мы стремимся воспитывать каждого студента как универсального специалиста, который может всё сам, начиная с написания заявки и заканчивая монтажом и выпуском в эфир готового продукта. В данном случае очень удобна модель многоступенчатого образования и модульная система аттестации, – после каждого курса можно получить документ о соответствующем уровне образования. Большое внимание в институте уделяется и проектному образованию студентов, – проходя обучение на разных факультетах, они объединяются в творческие группы для выполнения совместных творческих проектов, что способствует разностороннему образованию, широкому гуманитарному образованию, ориентированному на профессию. ГИТР известен и уникальной техникой преподавания русского языка. Наши студенты проходят практику в редакциях московских газет, на радиостанции «Маяк», центральных телеканалах («Первый канал», «Россия», «НТВ», «ТВЦ», киностудии «Мосфильм» и других студиях государственного масштаба), а также есть возможность стажировки в Германии и Великобритании. По окончании института специалисты получают государственный диплом и, что очень приятно и ценно, более 80% выпускников работают по специальности. Высокий процент трудоустройства объясняется тем, что система подготовки специалистов максимально приближена к современному телерадиопроизводству. Студенты разных факультетов работают в творческих группах, начиная с первого курса. Среди наших выпускников есть лауреаты различных российских и международных конкурсов (в т.ч. лауреаты ТЭФИ).
Кроме всего прочего на протяжение 10 лет ГИТР сотрудничает с ГОУ Лицей 1548. Лицей явился необходимой ступенью в реализации идеи непрерывного образования, создании системы школа – вуз, позволяющей проводить раннюю профессиональную ориентацию школьников.
В программу обучения в лицее включены предметы, позволяющие развивать креативное мышление. Это актёрское мастерство, новые (компьютерные) технологии, история кино, театра, телевидения, основы телевизионного мастерства. В 10-11 классах упор делается на общепрофессиональные предметы: основы режиссуры, основы журналистики, основы операторского мастерства, основы звукорежиссуры, основы менеджмента. Проводятся ознакомительные экскурсии на телерадиоканалы. К моменту поступления в институт каждый ученик имеет собственное портфолио: видеофильмы, радиосюжеты, статьи в газете, фото- и живописные работы.
Учащиеся лицея участвуют в институтских мероприятиях, имеют возможность посещения мастер-классов. Занятия по профессиональной подготовке проводят педагоги из числа профессорско-преподавательского состава института.
По данным социологического исследования, проводимого в ГИТРе, 50% выпускников института составляют выпускники лицея.
– Я наслышана и о серьёзной материально-технической базе, которой владеет ГИТР. Ксения Юльевна, расскажите, пожалуйста, немного, какими техническими мощностями вы располагаете?
– Учебная телестудия ГИТРа (УТС) – одно из важнейших подразделений института. На её базе ежегодно снимается более 500 курсовых и дипломных работ. Студия является подразделением, обеспечивающим ежедневную работу всех факультетов. Это съёмки, в том числе и многокамерные, как на выезде, так и в павильоне (ток-шоу, пресс-клубы), линейный и нелинейный монтаж, запись музыкальных и литературно-драматических произведений.
Студия располагает обширным парком съёмочного, монтажного, звукового и осветительного оборудования, большая часть которого – цифровая. Уровень оснащённости учебной студии сопоставим с возможностями полноценного профессионального телерадиоканала:
– съёмочные павильоны для фото- и видеосъёмки, оборудованные необходимыми осветительными приборами, хромакейными фонами, программируемым световым пультом и т.д;
– видеокамеры форматов miniDV, DV, DVCAM, DVCPRO, DVC-PRO 50, DVCPRO HD, Betacam SP, Betacam SX;
– станции нелинейного монтажа Mac Pro;
– портативные системы линейного монтажа типа laptop формата DVCPRO;
– полностью оборудованное тон-ателье с шумоизоляцией; цифровой (Yamaha DM1000) и аналоговый (Behringer) звуковые пульты, приборы динамической и пространственной обработки звука (DBX, TC Electronics), мини-дисковые деки, DAT и ADAT магнитофоны, CD-плееры, CD-рекордеры, кассетные деки, катушечный магнитофон STM, патч-панели, системы нелинейного монтажа звука на основе плат ProTools и Aardwark;
– фотолаборатория, оснащённая оборудованием и материалами для проявки и печати плёнки;
– цифровые и аналоговые фотоаппараты, аккумуляторы, штативы, вспомогательное оператор-ское и звуковое оборудование;
– компьютерные классы на базе Apple Macintosh (институт имеет статус авторизированного учебного центра Apple).
– Расскажите, пожалуйста, подробнее об авторизованном учебном центре Apple и о ваших последних технических приобретениях.
– Какое-то время назад мы создали сертифицированный центр Apple, где происходит обучение профессиональным программам монтажа, – видео и звукового. По окончанию обучения студенты сдают тест на получение международного сертификата.
Но на учебном центре Apple мы не останавливаемся и в настоящее время заканчиваем строительство студии звукозаписи 5.1 – уровня dolby и стерео с шумовыми дорожками. В студии будет даже небольшой кинотеатр, где каждый студент сможет слышать то же самое, что слышит звукорежиссёр за пультом.
В прошлом году мы приобрели, наконец, печатный комплекс, который за 5 минут и печатает, и склеивает, и выпускает готовую книжную продукцию. С помощью этого комплекса мы планируем ускорить выпуск наших учебников, методической литературы, институтской газеты, научных и творческих альманахов.
– Ну и, конечно же, хочется узнать из первых уст о достижениях ГИТР на сегодня и о планах на будущее: новые проекты, разработки, направления обучения.
– В планах – приобрести и выдать каждому студенту iPad, в который будет вложен набор фильмов по истории кино, телевизионных программ, набор учебной литературы, с которым студент обязан ознакомиться. Регулярное наполнение выдаваемых устройств будет обновляться с институтского сервера новыми заданиями от преподавателей (то есть задания мы хотим пересылать не по интернету, а по интранету – через внутреннюю институтскую сеть). Студент в течение всех пяти лет обучения будет освобождён от необходимости носить с собой книги, диски с фильмами – вся учебная программа будет находиться в компактном планшете.
Ведь мы – институт, дающий медиаобразование, поэтому мы обязаны идти в ногу с техническим прогрессом и развитием новых технологий, чтобы выпускать специалистов, владеющих всеми необходимыми ему профессиональными новейшими технологиями.
Над материалом работала Майя Этрекова
Гуманитарный институт
телевидения и радиовещания
им. М.А. Литовчина (ГИТР)
119180, г. Москва,
Бродников пер., д. 3
тел.: 8 (495) 721 3855 (мнк.), 8 (499) 238 1975
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
- Теги: образование